Дигиталната иновација во училиштата бара системска промена на управувањето која се изведува во соработка меѓу директорот, наставниците, учениците, родителите и локалната заедница. Премногу промена одеднаш може да предизвика негативна реакција помеѓу наставниците, учениците и родителите особено ако промената е наметната врз вработените од страна на училишната администрација . Тим од квалификувани наставници/координатори и училишните лидери ќе работат заедно како група задолжена за планирање и имплементирање на дигиталните иновации во целото училиште. Мешавина од различни компетенции треба да биде присутна во рамките на училишниот тим: техничка, педагошка, комуникациска и меѓунационална/меѓукултурна соработка. Главни целни интереси се: - - 1. Унапредување на дигиталната инфраструктура: мобилни апарати, мрежа, онлајн алатки за учење и животна средина. - 2.Училишна политика за дигитална безбедност - 3.Подршка за педагошки иновации- иновативни